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高校音乐表演专业教师素质评价模型与实例  
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【英文篇名】 Evaluation Model and Instance for Teacher Quality of University Musical Performance Specialty
【下载频次】 ★★
【作者】 吕欣鑫; 刘维学;
【英文作者】 L Xin-xin; LIU Wei-xue; College of Art and Communication; Bohai University; College of Information Science and Technology;
【作者单位】 渤海大学艺术与传媒学院; 渤海大学信息科学与技术学院;
【文献出处】 计算机技术与发展 , Computer Technology and Development, 编辑部邮箱 2014年 05期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高校; 音乐表演专业; 教师素质; 灰色综合评价;
【英文关键词】 university; musical performance specialty; teacher quality; gray comprehensive evaluation;
【摘要】 在现代社会音乐产业快速兴起与蓬勃发展的背景下,高等院校音乐表演专业也迅速发展起来,但对该专业教师素质评价还停留在初级阶段,具有主观性和随意性。针对这种情况,文中构建了评价指标体系并运用灰色综合评价理论进行研究。数学模型是系统评价的理论基础,从单指标评价、数据标准化、一级灰色综合评价、多级灰色综合评价等四个方面构建了数学模型;以某高校艺术与传媒学院音乐教研室6名专任教师为例进行了实例分析。文中初步探讨了从其他学科的视角来参照和解决艺术学科问题,仍需要在实践中不断地丰富、完善和创新。
【英文摘要】 Under the background of the rapid growth and flourishing of modern society musical industry,university musical performance specialty also develops rapidly,but the evaluation for professional teachers quality still in the primary stage with the subjectivity and arbitrariness. For this situations,construct evaluation index system and use gray comprehensive evaluation theory to research. Mathematical model is the theoretical basis of systematic evaluation,and construct it in four aspects of single index evalua...
【基金】 辽宁省社会科学规划基金项目(L10DWJ024)
【更新日期】 2014-07-03
【分类号】 J604.6-4;G642
【正文快照】 0引言随着高校教育改革的不断深入,教师素质评价越来越受到重视。教师素质评价要遵循以人为本、促进学科发展的理念,有效地运用评价模式、技术、方法、手段,使评价结果与聘用聘任、薪酬分配、培养培训等人事管理环节衔接起来,实现人力资源的合理配置,促进教师全面发展,提高教学

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