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教育改革和发展的社会支持中政府与民间关系  
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【英文篇名】 The Relationship of Government and Civil Society of Social Support for Education Reform and Development
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【作者】 陈华;
【英文作者】 CHEN Hua; School of Education Science; Nanjing Normal University;
【作者单位】 南京师范大学教育科学学院;
【文献出处】 全球教育展望 , Global Education, 编辑部邮箱 2014年 03期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 教育改革和发展; 社会支持; 政府; 民间;
【英文关键词】 education reform and development; social support; government; civil society;
【摘要】 政府与民间的关系既体现教育改革和发展的社会支持结构,也制约教育改革和发展的广度与深度。以历史的眼光来看,我国教育改革和发展的社会支持经历了从政府力量单向控制到政府力量与民间力量左右摇摆的发展过程,并有可能走向一种双方相互促进和制衡的双向运动状态。如何促成社会支持从左右摇摆走向双向运动成为当下推进教育改革和发展的重要课题。
【英文摘要】 The relationship of government and civil society not only reflects the structure of social support for education reform and development,but also restricts the breadth and depth of education reform and development. In a historical perspective,the social support of education reform and development in China went through a development process from government's top-down control to wavering between left and right in the interaction between government and civil society,and there is a possibility to go toward a dou...
【基金】 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”(项目编号:12JZD046)的成果之一; 中国博士后科学基金面上资助(项目编号:2013M531376); 江苏省博士后科研资助(项目编号:1301130C)
【更新日期】 2014-05-09
【分类号】 G521
【正文快照】 教育改革和发展不仅需要来自教育系统内部(如校长、教师)的动力,同时也需要教育系统外部的社会支持。教育系统外部的社会支持包含多方面因素,如财政投入支持、体制支持、家庭支持、文化支持和社会投入支持等。从主体来看,教育改革和发展的社会支持有两个来源,一个是来自政府的?

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