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《听障儿童语言功能评估》及其在康复教学中的应用

Assessment of Language Function for Hearing-impaired Children and Its Application to Rehabilitation Education

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【作者】 吕明臣王丽燕

【Author】 LV Ming-chen;WANG Li-yan;

【机构】 吉林大学中国聋儿康复研究中心华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室

【摘要】 《听障儿童语言功能评估》是一种用于考察听障儿童能否使用语言达成交际目的 的评估工具。本文对该评估工具的目标、内容、方法 及原则进行了介绍,同时结合该评估的参考标准阐述了如何在听障儿童康复教学中应用这一评估工具。

【Abstract】 Assessment of Language Function for Hearing-impaired Children is a tool to assess the abilities of hearingimpaired children to use language in communication.This paper introduces the aim,contents,methods and principle of this evaluation tool.How to apply this tool to the rehabilitation of hearing-imnaired children is also discussed.

【基金】 卫生行业科研专项项目(201202005)
  • 【文献出处】 中国听力语言康复科学杂志 ,Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation , 编辑部邮箱 ,2014年03期
  • 【分类号】G762
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