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马克思主义人学视野下的创新教育
【摘要】 通过创新教育培养具有创新精神和创造能力的人才,是现代高等教育的重要使命。马克思主义人学关于人的本质、人的现代化和人的自由全面发展的理论,为创新教育奠定了重要的哲学基础。人的本质理论规定了创新教育是拓展人的社会属性的重要方式;人的现代化理论规定了创新教育是提升人的能力的重要环节;人的自由全面发展理论规定了创新教育是推动人的自由全面发展的重要手段。
【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目“我国普通高校本科创业教育质量标准构建研究:‘培养计划-课程-教学评估’的全纳视角”(批准号13YJA880039);天津市教育科学“十二五”规划课题“天津市大学生职业价值观调查与创业教育模式研究”(批准号HE3023);天津市高等学校人文社会科学研究项目“大学生职业价值观调查与创业教育模式创新问题研究——以天津市为例”(批准号2011FDY13)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 中共天津市委党校学报 ,Journal of the Party School of Tianjin Committee of the CPC , 编辑部邮箱 ,2014年06期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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