节点文献
药理学课程PBL教学模式探索
【摘要】 结合教学经验,对药理学教学采用PBL教学方法的运行、教学效果评价以及面临的问题进行了积极的探讨,以期将该教学模式融入药理学课堂教学,提升学生主动学习的能力和积极性,提高教学效果。
【基金】 辽宁中医药大学教育科学研究基金资助项目(2011第21号)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2014年01期
- 【分类号】G642;R96-4
- 【被引频次】22
- 【下载频次】186