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旅游专业人才培养模式的优化探索
【摘要】 近年来,随着旅游业的勃兴,我国进入全民旅游时代。旅游业的快速发展,导致了旅游专业人才的短缺,进而影响了旅游业的升级壮大。面对旅游专业人才,尤其是高级专门人才缺少的局面,我国旅游企业、高校和某些社会培训组织都意识到了这一问题的存在,发现了其带来的机遇,纷纷参与到了旅游人才的培养、培训中来。这些培养模式取得了显著成效,暂时弥补了旅游人才的缺口,保证了旅游业的正常运营。但是,目前的培训模式仍存在诸多缺憾,不能满足旅游业升级壮大的需要,而"校企社合作,三个课堂联动"模式则是培养旅专业人才的有效途径。
【基金】 2012年重庆市高等教育教学改革研究重点项目《“三个课堂”联动的旅游管理创新人才培养模式研究与实践》的阶段性成果,项目编号为1202044;2011年重庆工商大学教育教学改革与研究重点项目《旅游管理专业“第一课堂+第二课堂”教育模式的研究与实践》的阶段性成果,项目编号为11204
- 【文献出处】 社会科学论坛 ,Tribune of Social Sciences , 编辑部邮箱 ,2014年07期
- 【分类号】F590-4;G642
- 【被引频次】6
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