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五年来上海市小学生校外英语教育状况调查
【摘要】 基于2009、2011、2013年三次针对同一样本群体(400多户小学生家庭)进行了持续跟踪调查研究,并进行了时间演变的比较。研究的内容主要包括:选择校外英语培训课程的比例,未选择的主要原因,校外英语培训课程的金钱、时间投入,效果与满意程度,选择及更换培训机构的情况与主要影响因素等。研究结果对校外英语教育与培训机构、小学生家长、小学英语教师、教育行政主管部门都具有参考价值。
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2014年12期
- 【分类号】G623.31
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