节点文献
《幼儿园教师专业标准》定位下的幼儿教师角色
【摘要】 《幼儿园教师专业标准》定位下,幼儿教师是良好环境的创设者、一日生活的组织者、游戏活动的指导者、教育活动的实施者、幼儿成长的评价者、家园共育的沟通者和自身发展的反思者。
【基金】 黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12522125);黑龙江省高等教育教学项目(JGZ201201095)
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2014年08期
- 【分类号】G615
- 【被引频次】19
- 【下载频次】1773