节点文献
全新思维视域下高校微课程的设计与开发——基于首届全国高校微课比赛优秀作品的内容分析
【摘要】 运用内容分析法,从全新思维的"六感"———交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感6个维度,设计了选题、教学主线、教学内容、课件制作、视频制作、情景创设、教师风范、课堂交互、课堂氛围以及思维启迪等10个主类目,对比赛的部分获奖作品进行内容分析,梳理了获奖微课程的制作经验和方法,构建了高校微课程开发模式。
【基金】 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13y033)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2014年03期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】6
- 【下载频次】510