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高等数学备课模式的研究

Research on Lesson Planing Model of Advanced Mathematics

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【作者】 邱云兰

【Author】 QIUYun lan;Normal College,Shaoguan University;

【机构】 韶关学院韶州师范分院数学系

【摘要】 备课是一项无止境的再"创作"工程.备课要把握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的要求.备教材、备教法、备学生、备学法,对学生学习高等数学(如下简称高数)有较大的影响,影响学生思维、兴趣和素质的提高.将生动有趣的数学名题、多姿多彩的数学轶事、悬而末决的数学猜想、似是而非的数学饽论,巧妙地贯穿在相应的备课环节之中,从而使学生产生对高数学习的浓厚兴趣和创造探索的动力.

【Abstract】 Lesson planning is an endless re-creation project,it needs the grasp of the knowledge and skills,processes and methods,attitudes and values.New curriculum not only challenges the traditional organizational model,but also the lesson planning.Prepareing the lesson planning and grasp the main idea are tne key.In teaching process,there should be included interesting mathematical problems,mathematical colorful anecdotes and outstanding mathematical conjecture,which can serve the students a strong desire for knowledge and creativity to explore the unknown mysteries of motivation.

  • 【文献出处】 曲阜师范大学学报(自然科学版) ,Journal of Qufu Normal University(Natural Science) , 编辑部邮箱 ,2014年04期
  • 【分类号】G642;O13-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】75
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