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教育部科技查新工作站绩效评价研究
【摘要】 根据申报部级科技查新工作站的规定拟合要求,运用平衡计分卡理论,构建衡量部级查新工作站绩效的财务维度、客户维度、内部流程维度和学习与成长维度的评价体系,对申报教育部科技查新工作站的信息咨询机构的资质进行绩效评价,以期通过定量和定性的评价指标,减少人为的主观意识,为教育部科技查新工作站的设立和审批提供科学的参考依据。
- 【文献出处】 图书馆理论与实践 ,Library Theory and Practice , 编辑部邮箱 ,2014年01期
- 【分类号】G259.2
- 【被引频次】4
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