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医学生物化学综合性实验教学初探
【摘要】 改变传统实验教学模式,提出核酸的提取、分离和定量测定的综合设计性实验,通过初步实践表明,综合设计性实验激发了学生的学习兴趣,提高了学生的综合实验技能,提高医学生的综合素质。
【基金】 佳木斯大学教学研究专项项目,项目编号:JYYA2012-023
- 【文献出处】 黑龙江医药科学 ,Heilongjiang Medicine and Pharmacy , 编辑部邮箱 ,2014年03期
- 【分类号】R-4
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