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基于翻转课堂的微课程设计——以《现代教育技术》为例
【摘要】 针对现代教育技术课程教学中课程资源利用率不高、学生自主学习能力缺乏等问题,分析了FCM、微课程在教学应用中的优势,构建了以自主学习为主、以微视频为核心教学资料的基于翻转课堂的课程教学模式.教学实践结果表明,该教学模式能有效地促进学习者理解和深化知识,有效激发学习者的学习兴趣,提高学习者自主学习的能力.
- 【文献出处】 喀什师范学院学报 ,Journal of Kashgar Teachers College , 编辑部邮箱 ,2014年06期
- 【分类号】G40-057;G434
- 【被引频次】5
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