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非英语专业学生英语学习自我效能感的现状研究
【摘要】 本文首先对辽宁省406名非英语专业大学生的英语学习自我效能感现状进行调查研究,然后利用SPSS12.0对所收集的数据进行分析,结果表明:辽宁省非英语专业学生英语学习自我效能感总体上处于中等水平;非英语专业学生的英语学习自我效能感在性别上没有显著差异;非英语专业学生的英语学习自我效能感在专业上有显著差异;非英语专业学生的英语学习自我效能感与英语成绩存在因果关系。
【基金】 辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“非英语专业学生英语学习自我效能感研究”(JG13DB244)的阶段性成果
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2014年26期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】3
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