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课堂教学奖惩机制在有机化学教学中的应用及效果评价
【摘要】 有机化学是化学、农学、医学、食品等专业的基础课,而课堂教学是有机化学教学和学习的基本形式。课堂教学效果的好坏将会直接影响学生对有机化学学习的效果,进而影响学生的培养质量。在本文中,我们通过实施课堂教学奖惩机制,进而激励学生的学习兴趣,约束学生的学习行为,培养学生的自学能力,从而改善课堂教学效果,达到提高有机化学教学质量的目的。
【基金】 石河子大学教育教学改革项目(JG-2012-166)
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2014年20期
- 【分类号】G642;O62-4
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