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高职院校数学建模活动探析
【摘要】 文章以全国大学生数学建模竞赛为背景,简述了在高职院校学生中进行数学建模培训的意义,根据高职学生的数学基础知识掌握情况,结合数学建模竞赛的特点,探讨了高职院校开展数学建模培训的方法与具体内容,提出高职数学教学要精简数学理论、弱化系统性、突出数学应用、重在实用性的基本思想。
【基金】 2012年河北省教育厅人文社会科学研究项目“基于数学建模的高职学生创新能力的培养”的部分研究成果。(课题编号:SZ123022)
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2014年12期
- 【分类号】O141.4-4;G712
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