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美国高校E-learning:现状、重心与困境
【摘要】 美国是世界上大力实施E-learning的国家。在过去10多年里,美国高校的E-learning迅猛发展;高校对E-learning的研究也经历了从开始关注"与其他教育方式相比,E-learning的效率是否更高?"到"如何使E-learning的效率更高?"的转变过程。高校实施E-learning面临着如何防止作弊,如何提高学困生的学习效率和如何节约资金的困境。
【关键词】 美国高校；
E-learning；
【基金】 山西师范大学2011年教改课题“虚拟环境下《计算机网络》实验课程教学模式的研究”;山西省教育科学“十一五”规划课题“课程试题库的研究与实践(GH-06106)”的主要研究成果
- 【文献出处】 中国教育信息化 ,The Chinese Journal of ICT in Education , 编辑部邮箱 ,2014年13期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】4
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