节点文献

普通高中数学课如何实施研究性学习

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 朴玉香朴东哲

【机构】 延边大学理学院数学系

【摘要】 研究性学习能够使学生获得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生收集、分析和利用信息的能力,使学生学会分享与合作。本文主要写了研究性学习的必要性、学习方法以及基本原则。通过主要采取研究性学习方式实施的数学教学,不仅可以促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,学会主动学习、终身学习,而且可以促进数学教师的教学观念和教学行为方式的改变,学会指导学生自主学习,促进教师综合素质的提升,教学能力和研究能力的提高。

【关键词】 高中数学分析研究性学习实践能力
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2014年15期
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】45
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络