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基于实证的高职教师组织认同感及其影响因素的研究
【摘要】 本文通过对490名高职教师组织认同感的研究,得出高职教师组织认同感在从教学校的示范等级、收入状况、教授年级方面差异显著,在是否担任辅导员方面差异边缘显著,在不同性别、年龄、学历、职称、教龄、婚姻状况上差异不显著等结论.
【基金】 2013年滁州职业技术学院规划课题一般研究项目“高职院校教师组织认同感及其影响因素实证研究”(项目编号:YJY-2013-03)
- 【文献出处】 江苏第二师范学院学报 ,Journal of Jiangsu Second Normal University , 编辑部邮箱 ,2014年08期
- 【分类号】G715.1
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