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试论我国高校文科实践教学绩效的提高
【摘要】 对高校文科实践教学目标的不正确认识,导致我国高校文科实践教学绩效不高。适度融合、教育者主导等观念的确立,教育评价的严格、科学,课程设置的求真务实,是使文科实践教学绩效提高的理性选择。
【基金】 2012年度黑龙江省高等教育教学综合改革试点专项项目“高等师范院校法学专业人才培养模式的改革与实践”(项目编号:JGZ201201138);国家级大学生校外实践教育基地“哈尔滨师范大学法学教育实践基地”
- 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2014年06期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】8
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