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通识教育视阈下大学生道德教育教学论要
【摘要】 大学生道德教育要借鉴通识教育经验,吸收通识教育成果,完善道德教育体系。学校要构建以思想政治理论课和形势政策课为主体,融合人文选修课和各类课程思想道德教育资源为一体的大学生道德教育课程体系,要优化大学生道德教育课程设置,丰富大学生道德教育教学内容。
【基金】 江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(编号:KT2011188);中央高校基本科研业务费专项资金(No.30920130132030)
- 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2014年02期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】5
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