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医学生社会主义核心价值观认知现状调查
【摘要】 受社会多元思潮和大环境的影响,医学生的价值观取向随之发生蝉变,其价值观也呈现出多元化、个性化和现实化的特点。如何加强医学生社会主义核心价值观教育,是医学院校教育工作者需要研究和解决的问题。本文通过对济宁医学院大一和大二两个年级500名医学生进行问卷调查,了解医学生核心价值观取向存在问题,分析原因,提出建设性建议和措施。
- 【文献出处】 济宁医学院学报 ,Journal of Jining Medical University , 编辑部邮箱 ,2014年05期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】5
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