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MTI实践报告的问题及对策——基于133篇实践报告的调查研究
 
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【下载频次】
★★★★★
【作者】
赵巍
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【作者单位】
山东大学〈威海〉翻译学院
;
【文献出处】
解放军外国语学院学报
,
Journal of PLA University of Foreign Languages
,
编辑部邮箱
2014年 03期
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】
翻译专业硕士
;
翻译报告
;
调查
;
【摘要】
本文调查了中国知网硕士论文全文数据库中133篇翻译专业硕士(MTI)笔译实践报告。针对报告中所反映的问题并参考MTI指导性培养方案,本文提出了翻译实践报告写作的基本对策:1)以市场为导向的多样化翻译实践;2)强化问题意识;3)理论运用的适度和适用原则;4)基于实践,据实描述。
【基金】
山东省社会科学规划项目“《西方翻译传统》翻译本科教材建设”(12CWJJ21)
【更新日期】
2014-07-16
【分类号】
H315.9
【正文快照】
0.引言MTI专业学位教育有别于传统的学术型硕士学位教育,在培养目标、教学理念、课程设置、评估方式等方面需要体现出职业性、应用性、专业型特色。MTI学位论文是MTI教学质量评估的重要依据,也是衡量MTI教学效果的重要指标。MTI指导性培养方案并没有就各类形式的学位论文制定具
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