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胸心外科教学模式探索研究

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【摘要】 总结分析胸心外科理论教学、临床实践教学、医患关系疏导三个方面经验与不足,探讨胸心外科的教学模式,并通过更新教育理念、丰富教学内容、灵活运用教学多种手段、强化基础技能、全面分析案例、培养科研创新能力、增强处理医患关系等改进措施,着力培养有医学理论基础扎实、病例综合分析能力强、临床经验丰富、具有科研创新及病患心理疏导能力的复合型人才。

【关键词】 胸心外科教学模式复合型人才
  • 【文献出处】 河南外科学杂志 ,Henan Journal of Surgery , 编辑部邮箱 ,2014年01期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】37
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