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诺贝尔物理学奖的颁发及其对物理教学的启示
【摘要】 本文概要介绍了诺贝尔物理学奖的颁发,按学科及获奖者统计了百余年诺贝尔物理学奖的颁发情况,揭示了诺贝尔物理学奖的颁发对物理教学的启示。
【基金】 黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(JGZ201201168);哈尔滨学院新世纪高等教育教学改革工程项目-大学物理(实验)课程的分类教学研究与实践
- 【文献出处】 黑龙江科技信息 ,Heilongjiang Science and Technology Information , 编辑部邮箱 ,2014年09期
- 【分类号】O4-4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】172