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基于图学教育的学科分类研究

Research on Subject Category Based on Graphics Education

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【作者】 杨道富杨鹏杨鑫鑫

【Author】 YANG Dao-fu;YANG Peng;YANG Xin-xin;Yellow River Conservancy Technical Institute;Wuhan University;Bureau of River Affairs of Henan,Yellow River Conservancy Commission;China Gezhouba Group Corporation;

【机构】 黄河水利职业技术学院国际工程项目管理研究中心武汉大学黄河水利委员会河南河务局中国葛洲坝集团公司第一工程有限公司

【摘要】 图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的平台,生命不息图学教育不止。定义了图学教育和相关学科的概念,研究了支撑图学一级学科和学科分类的科学依据,论述了提高图学学科地位的必要性。分析了建设创新型国家、世界强国、文化大国对图学教育高层次人才的需求,展示了图学教育未来的发展趋势。

【Abstract】 Graphics education is a platform of studying and inheriting the development and innovation of human civilization. The life does not stop, and the graphics education is incessant. This article defines the concepts of graphics education and related subjects, studies the scientific basis of supporting graphics firstlevel subject and subject category, and discusses the necessity of improving graphics subject status. At the same time, it analyzes that graphics education high-level talents are in great demand of building an innovation-originated nation, world power and great cultural nation, and displays the future development tendency of the graphics education.

  • 【文献出处】 黄河水利职业技术学院学报 ,Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute , 编辑部邮箱 ,2014年01期
  • 【分类号】TB23-4
  • 【下载频次】43
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