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浅析高职教师绩效考核关键指标的选取
【摘要】 <正>高职教育不同于普通高等教育,高职教师绩效考核关键指标的选取应体现这种特殊性。高职教育除了具有高等教育的属性外,还具有职业教育的属性,而职业教育要求教师拥有较高的实践水平。结合高职教师工作特点,本文确定了高职教师绩效考核的三个一级指标:一是反映高职教师实践水平的指标,二是反映高职教师教学工作的指标,三是反映高职教师科研工作的指标。
【基金】 河北省人力资源和社会保障厅研究课题《高职教师绩效工资分配激励机制研究》的研究成果,课题编号JRS-2014-6007
- 【文献出处】 河北企业 , 编辑部邮箱 ,2014年11期
- 【分类号】G717.2
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