培养学生的思维能力增强内科学教学效果-中国学术期刊网络出版总库

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培养学生的思维能力增强内科学教学效果

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【作者】	黄永存;
【作者单位】	广东省河源市卫生学校;
【文献出处】	广东职业技术教育与研究 , Guangdong Vocational Technical Education and Research, 编辑部邮箱 2014年 03期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	培养; 思维能力; 教学效果;
【摘要】	为增强内科学教学效果,笔者在内科学教学中着手培养学生的形象思维能力、逻辑思维能力、辩证思维能力、创新思维能力,取得了令人满意的效果。循序渐进培养学生的思维能力是现代素质教育的必然要求,是培养实用型中等医护人才的较好手段。
【更新日期】	2016-09-13
【分类号】	G712;R-4
【正文快照】	内科学是临床医学中一门涉及面广和整体性很强的学科。它不仅是以各基础医学学科和诊断学为基础,而且是临床其他各学科的基础。中等卫生学校培养人才的目标是培养具有一定理论基础和较强实践能力,能适应基层适应农村适应社区医疗卫生工作的新型实用型中等卫生医护人才。为了达?

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