节点文献

以PDCA循环管理提高内科临床实习教学质量

PDCA Optimizes Quality of Teaching and Learning in Internship

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 陈晓萍林览峰王厚亮

【Author】 CHEN Xiao-ping;LIN Lan-feng;WANG Hou-liang;Internal Medicine Department of Third Affiliated Hospital,Sun Yet-sen University;Radiation Oncology Center of Sun Yet-sen University Cancer Center;Psychological Counseling and Treatment Department of Third Affiliated Hospital,Sun Yet-sen University;

【机构】 中山大学附属第三医院内科教研室中山大学肿瘤防治中心放射治疗中心中山大学附属第三医院精神心理咨询科

【摘要】 医学生临床实习是将理论与实践相结合的重要阶段。PDCA循环包括计划准备(P)、具体实施(D)、检查监控(C)以及反馈处理持续改进(A)等4个环节。PDCA循环应用于医学生临床实习管理,可以使教与学有序、规范、可控,有助于促进带教老师继续学习,督促实习生自我约束,从而提高带教质量培养实践能力。

【Abstract】 Internship is key phase during the whole medical teaching,in which students will apply what they have learned in university into practice.PDCA will optimize the teaching and learning qualities in internship by standardization and normalization.Furthermore it will improve students? clinical ability and boost teachers’ enthusiasm.

  • 【文献出处】 高校医学教学研究(电子版) ,Medicine Teaching in University(Electronic Edition) , 编辑部邮箱 ,2014年01期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】69
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络