基于委托—代理理论的高校辅导员激励管理分析与实践

【摘要】 激励高校辅导员努力工作,提高辅导员工作的积极性和创造性,是目前高校面临的现实课题。高校可以参考委托—代理理论,围绕规避"逆向选择"和"道德风险",深入分析辅导员激励管理过程中的关键影响因素,从角色定位、健全工作考评监督机制、提供公平的薪酬激励、拓展职业发展空间等方面着手,建立有效的辅导员激励管理机制。更多还原