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【下载频次】 |
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【作者】 |
刘振优;
曹思; |
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【作者单位】 |
赣南医学院; |
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【文献出处】 |
赣南医学院学报
, Journal of Gannan Medical University, 编辑部邮箱
2014年 05期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
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【中文关键词】 |
多校区;
医学教育;
利弊; |
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【摘要】 |
高等医学院校多校区办学具有明显的优势,不但改善了办学条件,拓宽了办学空间,改变了结构单一,实现了多学科多专业共同发展,而且活跃了办学氛围,增强了竞争力。但也存在校区定位不明确,教学资源浪费、办学成本提高,校区文化割裂,教师教学积极性下降等问题。为进一步发挥多校区办学的优势,提高教学效果与质量,应充分考虑医学教育的特殊性及规律,统一思想,明确定位,树立为教学、为学生服务的理念,创新培养方案与教育方式,加强现代教育管理手段。 |
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【基金】 |
江西省高等学校教学改革研究课题,编号:JXJG-13-13-22 |
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【更新日期】 |
2014-12-24 |
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【分类号】 |
R-4;G642 |
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【正文快照】 |
做为肩负培养医务人员重任的医学院校,通过校院合作(建立非直属附属医院)及新校区建设,不断改善办学条件,拓宽办学空间,取得了较好的办学效果与社会效益,满足了广大学子学习的愿望,提升了人们健康水平。但做为实践性非常强、办学模式特殊、国家职业准入又非常严格的医学教育,必 |
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