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采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索

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【作者】 侯利洁； 刘兴来； 崔文丽； 杨艳； 王建邦；

【机构】 中北大学理学院；

【摘要】 本文探讨在课程教学中,采用或交叉采用参与式、讨论式、探究式、启发式等不同教学方法以提高教学质量的实践与探索.

【关键词】 参与式； 讨论式； 探究式； 启发式；
  • 【文献出处】 物理与工程 ,Physics and Engineering , 编辑部邮箱 ,2014年S1期
  • 【分类号】O4-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】66
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