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医用物理学微课程案例设计
【摘要】 基于物理资源及大学物理精品资源共享课程建设这个平台,依托于大学物理微课程模式探索和实践的机遇,结合医用物理学的课程特点,开展医用物理学微课程的设计和开发.旨在引导学生借助于网站和移动公共平台进行随时随地的学习,从而激发学生的学习兴趣,促进对物理概念和规律的理解,增强分析和解决问题的能力.本文将重点介绍人体脊柱受力分析微课程案例设计.
- 【文献出处】 物理与工程 ,Physics and Engineering , 编辑部邮箱 ,2014年S1期
- 【分类号】R-4;G642
- 【被引频次】4
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