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高等农业院校学生英语学习动机调查与激发策略研究
【摘要】 学习动机是英语学习成功与否的一个重要因素。通过对华南农业大学248名本科学生的问卷调查,了解农业院校非英语专业学生英语学习动机的综合情况,分析激发学生学习动机的策略,以期对农业院校的英语教学提供参考。
【基金】 2012年教育部人文社会科学规划研究基金“视觉化二语习得理论与实践”(12YJA880041);2013年广东省高校人文科研项目“反思教育信息技术下大学英语教学的有效性”(2012WYXM_0013);2013华南农业大学教改课题“基于WebQuest的大学英语研究性教学模式的建构与实践(JG13071)研究成果
- 【文献出处】 高教探索 ,Higher Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2014年03期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】3
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