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“三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索

Practice and Exploration of Trinity Biochemistry Course Construction

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【作者】 李晓岩王晶英毕冰

【Author】 LI Xiao-yan;WANG Jing-ying;BI Bing;Northeast Forestry University;

【机构】 东北林业大学生命科学学院

【摘要】 从理论教学改革和实践教学改革两方面入手,阐述以培养学生创新能力为中心的《生物化学》《生化分析技术》及《生化工程》三位一体生物化学课程体系建设,旨在提高学生的创新能力及实践能力。本研究的开展可以充实科技创新人才培养的研究成果,对于构建科学发展、和谐运行的高校创新人才培养体系具有重要意义。

【Abstract】 This paper describes the trinity biochemistry course construction with the center of training students’ innovative ability from theory and practice of teaching reform,in order to stimulate the learning enthusiasm of students and improve students’ practice and innovative ability.This study can enrich the research of cultivation of innovative talents and has important significance in creative talent system of scientific development and harmonious operation.

【基金】 东北林业大学教育教学研究课题“基于创新能力培养的生物化学教学改革与实践”(DGY2013-22)
  • 【文献出处】 高教论坛 ,Higher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2014年11期
  • 【分类号】Q5-4;G642
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】123
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