节点文献

“卓越工程师教育培养计划”教学管理模式的改革与创新研究

The Reform and Innovation Research of Teaching Management Mode about “Excellent Engineers Education Training Program”

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 李爱玲申少华胡忠于黄念东曾坚贤

【Author】 Li Ailing;Shen Shaohua;Hu Zhongyu;Huang Niandong;Zeng Jianxian;Colleg of Mechanical and Electrical Engineering,Hunan university of science and technology;College of chemistry and chemical engineering,Hunan university of science and technology;

【机构】 湖南科技大学机电工程学院湖南科技大学化学化工学院

【摘要】 按照"卓越计划"的特点及其对学生和学校的要求,针对目前教学管理思想、教学管理组织、教学管理体系和学生管理工作等教学管理模式在"卓越计划"人才培养上存在的主要问题,提出了通过更新教学管理理念,加强教学过程管理;建立健全严格的教学管理制度,特别是"校院系"三级教学管理模式;探索学生企业培养阶段的教学管理模式与运行机制;创新学生实习实训评价体系;建立"卓越计划"学生选拨机制,实现"卓越计划"教学管理模式的改革与创新,形成与"卓越计划"培养模式和课程教学体系相适用的教学与学生管理模式。

【Abstract】 According to the characteristics of "Excellence Program"(EP) and the request for students and schools,the perfect strict regulations of teaching management,especially the three level teaching management mode of "school,institute and departments",are set up by updating the teaching management ideas,strengthen the management of teaching process,aiming at the existing main problems of the teaching management model of the present teaching management idea,teaching management organization,teaching management system and the student management work in the talent training of EP. The reform and innovation of teaching management mode about "Excellence Program" is realized,and the teaching and student management pattern suitable for the training mode and course teaching system about EP is formed by exploring the teaching management mode and operation mechanism of the cultivating stages of enterprise,innovating the evaluation system of students practice and establishing the mechanism of choosing students about EP.

【基金】 湖南省教学改革研究项目——化学工程与工艺专业卓越工程师培养的研究与实践;湖南省教学改革研究项目——基于校企合作人才培养模式的化工专业工程实践教育体系的构建研究;湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目——化学工程与工艺;教育部湖南科技大学—中盐湖南株洲化工集团卓越工程师人才培养校外实践教育基地建设项目
  • 【文献出处】 广东化工 ,Guangdong Chemical Industry , 编辑部邮箱 ,2014年10期
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】29
  • 【下载频次】334
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络