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外科护理教学中OTD教学模式的设计与应用
Design and application of surgical nursing teaching OTD teaching mode
【摘要】 目的探讨OTD教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法抽取2011级护理专业两个大班240人为研究对象,随机分为两组,每组120人。观察组实施OTD教学模式,对照组实施传统理论教学。实验结束后,采用理论考试、问卷调查,对教学实效性进行评价。结果两组学生的理论考试成绩和学习效果各维度、教学效果评价差异有显著意义(P<0.05)。结论 OTD教学模式能提高学生的学习效果,利于教师的角色转换。
【基金】 湖南省教育厅教改课题标号(编号:2013-627);怀化医专教改立项资助课题项目(编号:2010JG08)
- 【文献出处】 护士进修杂志 ,Journal of Nurses Training , 编辑部邮箱 ,2014年07期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】9
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