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基于粗糙集理论的教师教学质量评价系统研究
【摘要】 高校教师担负着为国家和社会培养知识型、技能型人才的重任,因此高校教师的教学能力是评价一名教师教学质量的关键因素。基于此,本文提出了基于粗糙集理论,建立教师教学能力综合评价模型,并通过实例验证了该方法的实用性和可行性。
【基金】 2012年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目“评估视域下的高职教育质量内部保障体系建设研究”(ZJA2012010)
- 【文献出处】 电子制作 ,Practical Electronics , 编辑部邮箱 ,2014年12期
- 【分类号】G424
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