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以能力为本位构建应用型本科护理学人才培养模式的探索与实践
【摘要】 本研究以社会需求为导向改革课程设置,实施以学生自主学习能力提升为目标的教学模式,打造以临床能力培养为核心的实践教学平台,创新以能力为主体的综合评价体系,优化教师知识和能力结构,全面提高学生的专业核心能力和综合素质,构建了以能力为本位的应用型本科护理学人才培养模式。
【基金】 中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(项目编号:2012-HL-2)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2014年12期
- 【分类号】G642;R47-4
- 【被引频次】9
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