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建筑类专业技术人员继续教育网络课程学习监控策略
【摘要】 建筑类继续教育网络课程的学习者主要是已经从事专业工作的人员,其学习特点决定了继续教育网络课程必须有良好的监控。通过研究学习者自我监控的特点,引导学习者提高自我控制能力,同时还要通过技术手段加强教师对学习者的监督,以及运用现代化的设备进行外部的监控。通过对网络监控的研究能够使建筑类继续教育达到良好的效果。
【基金】 陕西高等教育教学改革研究项目(11J44)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2014年09期
- 【分类号】G434;TU-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】46