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高职高等数学课程改革的构思

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【作者】 何建东沈建根

【机构】 嘉兴职业技术学院

【摘要】 高职高等数学要培养学生理性思维能力,数学的应用能力,为此,教学要体现与专业相结合、与生活相结合、注重培养良好思维品质的三个原则。具体应在教学内容、教学方法、考核方式、师资建设等方面进行改革。尤其是教学内容要按专业分类,教学方式采用"案例驱动"教学模式。

【关键词】 高职高等数学数学教学案例驱动
  • 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2014年08期
  • 【分类号】O13-4;G712
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】46
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