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大理地区中小学非物质文化遗产教育传承现状及策略

Education Status of Non-Material Culture Heritages in Dali Primary and Secondary Schools and its Strategy

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【作者】 张丽萍李雪松

【Author】 ZHANG Liping;LI Xuesong;Library of Dali University;College of Politics, Law, Economy and Management, Dali University;

【机构】 大理学院图书馆大理学院政法与经管学院

【摘要】 大理是一个非物质文化遗产富集之地,也是一个多元文化交汇的十字路口,受外来文化影响较大,特别是年轻一代对外来文化的盲目追捧及对本土文化认同感的减弱,极大地威胁着大理地区非物质文化遗产的传承与发展。基于对大理地区中小学校教育传承非物质文化遗产现状的调查分析,对大理地区中小学校教育传承非物质文化遗产的策略进行探讨。

【Abstract】 A region rich for resources of non-material culture heritages, Dali is on the crossroad of diverse cultures and under the impact of foreign culture. The identity for indigenous culture is undermined as the younger generations blindly run after the exotic one, therefore, the inheritance and development of non-material culture heritage in Dali area is intimidated. Basing on the survey of the education status of non-material culture heritages of the area, the study discusses and proposes some strategies.

【基金】 云南省教育科学规划课题(GQ 11007)
  • 【文献出处】 大理学院学报 ,Journal of Dali University , 编辑部邮箱 ,2014年01期
  • 【分类号】G122-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】306
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