一线教师眼中的德育好教材

【摘要】 <正>近日有幸参与苏教版《品德与社会》教材的修订编写工作,有一个问题一直萦绕在心头:我们应该给学生呈现什么样的德育教材?什么样的德育教材才算是好教材呢?作为一线教师,笔者认为一部好的德育教材应该具备以下几个要素。一是凸显核心价值德育教材是广大师生进行道德学习的一个最为重要的载体,处于德育课程资源的首席地位,它承载着培养未来公民道德素养、道德能力、道德精神的重任。因更多还原