节点文献
高职院教师教学质量评价体系的构建与优化
【摘要】 高职教育面临着规模和质量的博弈,教学质量评价未能充分体现高职特色,提高教学质量是教学改革的核心内容。针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题,本文提出了高职院校教学质量评价体系的构建,评价办法及评价指标,并对教学质量评价的实施进行阐述。
【基金】 南京铁道职业技术学院院级重点课题“高职院教师教学质量评价体系的优化研究”(编号:Y13008)成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2014年17期
- 【分类号】G712
- 【被引频次】2
- 【下载频次】65