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河北省农村幼儿园转岗教师培训模式研究——以河北科技师范学院“幼师国培(2013)”项目为例
【摘要】 不断提升农村幼儿园教师队伍的素质是提升我国农村学前教育质量的关键,认清转岗教师队伍现状,把脉师资培训过程中的问题所在,为幼儿园教师队伍培养、培训找到切实可行的出路。
【基金】 河北省社科联民生调研课题(编号:201401819)阶段性研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2014年15期
- 【分类号】G615
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