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程序设计基础教学方法的改革与实践  
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【作者】 王金鹏;
【作者单位】 山东工商学院计算机学院;
【文献出处】 长春教育学院学报 , Journal of Changchun Education Institute, 编辑部邮箱 2014年 08期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 边讲边练; OJ平台; 探究式讨论;
【摘要】 《程序设计基础》课堂教学的传统方式是将教学分为理论课和上机课两部分,理论课通常采用单一的填鸭式,缺乏互动和实战,实践课则纯粹是学生自由练习,这种理论和实践脱节的授课方式,有种种弊端,效果很不理想。山东工商学院针对传统教学方法的弊端,对教学方法进行了大胆地改革和实践,总结出适合编程类课程教学的新方法和经验,即案例引导、探究式讨论、边讲边练、网络辅助、OnlineJudge(以下简称QJ)平台作业方式等。
【基金】 山东省教育厅教改项目(2012433); 山东省软科学(2013RKB01101,2013RKB01127,2013RKB01130); 山东工商学院教改项目(K09,从程序设计到计算机核心课考试考核方式的改革)
【更新日期】 2014-08-08
【分类号】 TP311.1-4;G642
【正文快照】 《程序设计基础》是计算机科学与技术及相关专业的专业码写成这样会怎样,写成那样又会怎样,有时要故意将正确的基础核心课,同时也是(数据结构>(面向对象程序设计>等课程序改为错误的,然后运行,让学生看到错误程序的运行结程的先导课。它以讲授程序设计思想、流程控制、算法描述

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