中英传染病教学模式的比较研究与建议

【摘要】 <正>高等教育全球化对现代医学教育提出了新的挑战,留学生教育是高等教育的重要组成部分,成为反映高等教育水平的重要标志[1,2]。中国与西方发达国家的医学教育在许多方面还存在差距,在教育模式、教学体系、课程设置、教学方法和教育理念等方面均有较多不同[3]。为了加快国际化战略实施,首都医科大学国际学院自2010年开始招收留学生,留学生生源来自及印度、巴基斯坦等20多个国家。本文作者在英国伦敦大学作访问学者期间进行更多还原