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转变督导观念 助力学校内涵式发展

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【摘要】 <正>高校的教学督导制已经实行了20年,在大学由外延式发展转变为内涵式发展的当今,教学督导同样能起到主要的作用。本文结合北京科技大学本科教育教学督导的工作模式,浅谈督导对大学内涵发展的作用。更新教育督导理念,与时俱进北京科技大学的本科教学督导组成立于1991年,由离退休的优秀教师组成。20余年来,随着我国高等教育改革的不断深化,大学的教育理念、办学模式、课程设置、教学方法、管理模式等都在不断变化和改进中,督导组作

  • 【文献出处】 北京教育(高教) ,Beijing Education , 编辑部邮箱 ,2014年10期
  • 【分类号】G647
  • 【被引频次】1
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