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科技前沿成果在《基础化学》教学中的应用
【摘要】 通过引入各种有趣的或有意义的前沿科技成果,创设教学情境,不仅可以开拓学生的视野,有效地调动学生的课堂学习积极性,提高基础化学课堂教学效果,而且可以培养学生的科学素养,提高教学质量。
【基金】 河南省教育科学“十二五”规划课题“大学生综合素质培养中教师潜力的挖掘”(编号:2011-JKGHAD-0257);河南中医学院苗圃工程项目(No:MP 2011-77)
- 【文献出处】 中医药管理杂志 ,Journal of Traditional Chinese Medicine Management , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】G642.4;O6-4
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