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学生助理反馈与专家评价互动机制对教学质量监控的作用分析
【摘要】 教学质量关系到人才培养规格以及高校在未来竞争中的社会地位。原有的教学质量监控与保障体系已不能适应现实的需要,在实际运行中弊端隐现,建立独立的学生助理反馈与专家评价互动机制是解决问题的可选方式。
【基金】 四川省教育厅面上项目(12SB014);成都理工大学思想政治理论与实践教学中心课题(SZSJ12-01-13)
- 【文献出处】 郑州铁路职业技术学院学报 ,Journal of Zhengzhou Railway Vocational & Technical College , 编辑部邮箱 ,2013年02期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】69